‏إظهار الرسائل ذات التسميات دروس التربية على المواطنة الثالثة اعدادي الدورة الاولى. إظهار كافة الرسائل
‏إظهار الرسائل ذات التسميات دروس التربية على المواطنة الثالثة اعدادي الدورة الاولى. إظهار كافة الرسائل


بسم الله و الحمد لله و الصلاة و السلام
على المصطفى الأمين نبينا محمد العدنان
و على الآل و الصحب أجمعين
السلام عليكم و رحمة الله وبركاته.

مسؤولية الدولة في حل المشاكل الإجتماعية.ذ امحمد غالم .
إعداد الأستاذ : امحمد غالم 
أستاذ التعليم الخصوصي / فاس
البريد الالكتروني : ghalemprof@gmail.com


» تابع القراءة


بسم الله و الحمد لله و الصلاة و السلام
على المصطفى الأمين نبينا محمد العدنان
و على الآل و الصحب أجمعين
السلام عليكم و رحمة الله وبركاته.

كيف نعالج مشكلا اجتماعيا من خلال شبكة المعالجة.ذ امحمد غالم .
إعداد الأستاذ : امحمد غالم 
أستاذ التعليم الخصوصي / فاس
البريد الالكتروني : ghalemprof@gmail.com


» تابع القراءة


بسم الله و الحمد لله و الصلاة و السلام
على المصطفى الأمين نبينا محمد العدنان
و على الآل و الصحب أجمعين
السلام عليكم و رحمة الله وبركاته.

المشاركة حق و واجب. ذ امحمد غالم .  
إعداد الأستاذ : امحمد غالم 
أستاذ التعليم الخصوصي / فاس
البريد الالكتروني : ghalemprof@gmail.com


» تابع القراءة



بسم الله و الحمد لله و الصلاة و السلام
على المصطفى الأمين نبينا محمد العدنان
و على الآل و الصحب أجمعين
السلام عليكم و رحمة الله وبركاته.


كيف نعالج مشكلا اجتماعيا من خلال شبكة معالجة.

ذ سوحسو صالح .
الثالثة ثانوي إعدادي
مساهمة من الأستاذ : سوحسو صالح
 ثانوية ابن عبدون الاعدادية
نيابة خنيفرة

» تابع القراءة


بسم الله و الحمد لله و الصلاة و السلام
على المصطفى الأمين نبينا محمد العدنان
و على الآل و الصحب أجمعين
السلام عليكم و رحمة الله وبركاته.


المشاركة حق وواجب ننتخب ممثلينا في مجلس المؤسسة.

ذ سوحسو صالح .
الثالثة ثانوي إعدادي
مساهمة من الأستاذ : سوحسو صالح
 ثانوية ابن عبدون الاعدادية
نيابة خنيفرة

» تابع القراءة

بسم الله و الحمد لله و الصلاة و السلام
على المصطفى الأمين نبينا محمد العدنان
و على الآل و الصحب أجمعين
السلام عليكم و رحمة الله وبركاته.


إلى أين ألجأ في حالة خرق حق من حقوقي الدستورية أو حقوق غيري ؟
الثالثة ثانوي إعدادي
مساهمة من الأستاذ : سوحسو صالح
 ثانوية ابن عبدون الاعدادية
نيابة خنيفرة

» تابع القراءة

بسم الله و الحمد لله و الصلاة و السلام
على المصطفى الأمين نبينا محمد العدنان
و على الآل و الصحب أجمعين
السلام عليكم و رحمة الله وبركاته.


تخليق الحياة العامة - المفهوم والآليات - اقتراح خطة لمحاربة الرشوة
الثالثة ثانوي إعدادي
مساهمة من الأستاذ : سوحسو صالح
 ثانوية ابن عبدون الاعدادية
نيابة خنيفرة

» تابع القراءة

بسم الله و الحمد لله و الصلاة و السلام
على المصطفى الأمين نبينا محمد العدنان
و على الآل و الصحب أجمعين
السلام عليكم و رحمة الله وبركاته.


كيف نحافظ على المرفق العمومي وتنهض به
الثالثة ثانوي إعدادي
مساهمة من الأستاذ : سوحسو صالح
 ثانوية ابن عبدون الاعدادية
نيابة خنيفرة

» تابع القراءة

بسم الله و الحمد لله و الصلاة و السلام
على المصطفى الأمين نبينا محمد العدنان
و على الآل و الصحب أجمعين
 السلام عليكم و رحمة الله وبركاته  .

تخليق الحياة العامة
السنة الثالثة ثانوي اعدادي
انجاز الأستاذ خالد غليم
ثانوية تالمست
 الصويــرة
» تابع القراءة


بسم الله و الحمد لله و الصلاة و السلام 

على المصطفى الأمين نبينا محمد العدنان


و على الآل و الصحب أجمعين. 


السلام عليكم و رحمة الله



 درس كيف نعالج مشكلا اجتماعيا انطلاقا من أمثلة محلية

السنة الثالثة ثانوي اعدادي

من انجاز الأستاذ عبد الصمد بنيحيى 
 

الثانوية الاعدادية المغرب العربي

نيابة فاس

» تابع القراءة



بسم الله و الحمد لله و الصلاة و السلام
على المصطفى الأمين نبينا محمد العدنان
و على الآل و الصحب أجمعين
السلام عليكم و رحمة الله وبركاته.

تخليق الحياة العامة : المفهوم و الآليات -
اقتراح خطة لمحاربة الرشوة.
الثالثة ثانوي إعدادي
مرسلة من طرف الأستاذ : سعيد فتح
إعداد التلميذتين :
·     كنزة صمورة
·     حسناء عنزي
الثانوية الإعدادية مولاي علي بن العابد
بني تجيت


» تابع القراءة


اذا كان تعرف حقوقي وواجباتي الوطنية و الانسانية خطوة لممارسة مواطنتي النشيطة ، فان مشاركتي في انتخاب ممتلي التلاميذ في مجلس المؤسسة يعتبر تطبيقا عمليا لها . فما المقصود بمجلس المؤسسة ؟ وماحقوقس و واجباتي للمشاركة في انتخاب ممثلي التلاميذ بهذا المجلس ؟ وكيف امارس هذا الحق و الواجب ؟

        I.            تعتبر المشاركة في انتخاب ممثلينا في مجلس المؤسسة حقا وواجبا
1)      تتعدد حقوق و واجبات الثلميذ داخل الحياة المدرسية
اعطى الميثاق الوطني للتربية و التكوين العديد من الحقوق للتلميذ المغربي كالحق في التعليم ، والمشاركة في الحياة المدرسية ،وعدم التعرض لسوء المعاملة وفرض عليه بالمقابل واجبات اهمها الاجتهاد و المواظبة و العناية بالتجهيزات المدرسية و الاسهام النشيط في الفردي و الجماعي في القسم ، و في الانشطة الموازية.....
كما اعطى النظام الاساسي للمؤسسات التعليمية الحق للتلميذ في المشاركة في وضع قانون داخلي للاقسام ولنتخاب مندوبي الاقسام في مطلع كل سنة دراسية...

2)      مجالس المؤسسة
مجلس تدبير المؤسسة : التدبير الاداري و التربوي و المالي و المحاسباتي للمؤسسة ، دراسة برامج عمل المجالس الاخرى و المصادقة عليها  و الاطلاع على القرارات الصادرة عنها ....
المجلس التربوي : وضع مشاريع البرامج السنوية للعمل التربوي للمؤسسة و الانشطة الداعمة و الموازية ، وتنفيدها و تقويمها..
المجالس التعليمية : تعقد على مستوى كل مادة تعليمية ، وتقوم بدراسة وضعية تدريس المادة و اساليب تطويرها ، و التنسيق بين مدرسيها ....
مجالس الاقسام : تعقد على مستوى كل قسم ، ويدرس مجلس القسم مختلف القضايا التربوية و التقويمية و التاديبية التي تخص التلاميذ ...

مكونات مجلس التدبير :  مدير المؤسسة بصفته رئيسا ، حارس او حراس عامون للداخلية ، حارس عام للداخلية ،   ممثل واحد عن هيئة التدريس عن كل مادة ، مسير المصالح الاقتصادية ، مستشار في التوجيه ، ممثلين اثنين عن الاطر الادارية و التقنية ، رئيس جمعية اباء و اولياء التلاميذ ، ممثل المجلس الجماعي الذي توجد المؤسسة داخل نفوذه الترابي ، ممثلين عن التلاميذ في المرحلة التاهيلية ....

      II.            كيفية انتخاب ممثلي التلاميد في مجلس المؤسسة

( انظر كتاب التجديد الصفحة 161 ) او ( كتاب المنار الصفحة  151 و 152 )

خاتمة : يتضح مما سبق ان المشاركة في انتخاب ممثلي التلاميذ في مجلس المؤسسة يعتبر من الحقوق المهمة التي جاء بها الميثاق الوطني للتربية و التكوين ، لكن لا يجب ان ننسى انه جاء ايضا بالعديد من الواجبات .

» تابع القراءة


يعاني المغرب من عدة مشاكل اجتماعية ، نلمسها في محيطنا كالامية و السكن غير اللائق و العنف و استغلال الاطفال .... سنتعرف في هذا الدرس على  نماذج من هذه المشاكل ، و كيفية استخدام شبكة لمعالجتها .

        I.            يعاني مجتمعنا من مشاكل عدة

المشكل الاجتماعي صعوبة تواجه المجتمع وهو وضع اجتماعي غير سوي ، وخلل  في البناء الاجتماعي و الاقتصادي ، يتطلب جهودا لمواجهته قبل ان يهدد استقرار المجتمع وتماسكه .
ويمكن تقسيم تقسيم الاجتماعية الى نوعين اساسيين :
·         مشاكل انحراف السلوك كالعنف بمختلف انواعه ، ادمان المخدرات ....
·         مشاكل مرتبطة بالاوضاع الاجتماعية كالامية ، السكن غير اللائق ، تشغيل الاطفال ....

من هذه المشاكل الإجتماعية التي تواجه المغرب في مجال التنمية البشرية، هناك نسب الفقر المرتفعة، إذ يعيش 25% من سكان الأرياف 12% سكان الحواضر تحت عتبة الفقر كما أن الأمية ما تزال مرتفعة حيث تشمل 50% من السكان خاصة في صفوف الفتيات من الوسط القروي بسبب ضعف التمدرس.
وهناك مشكلة انتشار السكن الصفيحي والعشوائي بسبب الهجرة القاروية، وتشغيل الأطفال، وحرمانهم من حقهم في التعليم والصحة، وتعرض النساء للحيف والعنف والتهميش.

      II.            أتعرف شبكة لمعالجة مشكل اجتماعي في محيطي

·         رصد المشكل الاجتماعي و تحديديه: نوعية المشكل: ما هو؟ / توطينه وانتشاره في المجال: أين؟ / امتداده الزمني: متى؟
·         البحث عن المعطيات : جمع الوثائق المكتوبة والمسموعة.../ البحث الميداني(الاتصال المباشر بالمصالح والأشخاص والمؤسسات المعنية).
·         تشخيص المشكل: -وصف المشكل وتحديد عناصره / تفسيره (البحث عن العوامل والاسباب) / الاستنتاج (البحث في آثار الشكل)
·         اقتراح حلول لمعالجة المشكل الاجتماعي:- جرد مختلف الحلول / تصنيف الحلول وفق إمكانية تنفيذها / تحديد الغلاف الزمني لذلك.
·         عرض الحلول المقترحة و مناقشتها:صياغة تقرير واضح للحل/ مناقشة العرض واحترام الآراء/ الاتفاق حول الحل المناسب.
خاتمة :   لمعالجة المشاكل الإجتماعية لابد من التعريف بها ومن تم تبني مقاربة تشاركية لمواجهتها .


» تابع القراءة

المواضيع الاكثر تصفحا